Tájékoztató gyermek-és serdülőkori szorongásos zavrokról - szülőknek
![szorongás](https://cdn.origo.hu/2023/12/IctoCiZ_MR6IzemT4XtKeXHhfTU7lkk4MfsXT1aHptU/fill/1347/758/no/1/aHR0cHM6Ly9jbXNjZG4uYXBwLmNvbnRlbnQucHJpdmF0ZS9jb250ZW50LzRhYzRkN2ZjZmJiMDQ0MDlhMmJmOTVkMGNkNjQxMGRk.webp)
A szorongásos kórképek a normál félelmi reakció eltúlzott formái. Kialakulásukban az öröklött hajlam, a környezeti, közösségi hatások és a nevelés is szerepet játszik.
– Óvodáskorban a szorongás jele lehet az elnémulás (mutizmus), amikor a gyermek – jóllehet folyékonyan beszél – bizonyos helyzetekben, vagy személyekkel nem hajlandó szóba elegyedni, az ujjszopás, a körömrágás, a vizeletvagy széklettartási zavar négy-ötéves kor felett, a tartós dadogás ötéves kor felett.
– Iskoláskorban többször távol marad az iskolától testi panaszokra hivatkozva, fél a feleléstõl, gyakran fáj a hasa vagy a feje, hány, hasmenése van anélkül, hogy kimutatható testi betegsége lenne, vagy nem hajlandó elmenni az iskolába. Éjszakánként felriad, alvászavarral küzd, vagy étkezési zavarokat mutat, mint amelyen a lelki eredetû étvágytalanság.
– Serdülõkorban a szorongás jele lehet a fejfájás, hasfájás, a különbözõ étkezési zavarok, az iskolafóbia, a hirtelen rosszullét szervi ok nélkül, valamint a kényszeres tünetek (például a túl gyakori kézmosás).
– Elválási (szeparációs) szorongás: a gyermek szorong a szeretett személytõl való elválástól vagy fél az egyedülléttõl
– Elõfordulhat az is, hogy az óvodában, iskolában vagy egyéb idegen környezetben nem hajlandó megszólalni (szaknyelven szelektív mutizmus a megnevezése a jelenségnek).
– Szociális fóbia: a gyermek szorong, ha a figyelem középpontjába kerül, fél a megszégyenüléstõl mások társaságában, környezete vélt vagy valós figyelmétõl.
– Specifikus fóbia: eltúlzott félelem bizonyos dolgoktól: állatoktól (például póktól, egértõl, békától, kígyótól) vagy természeti jelenségektõl (sötétségtõl, mennydörgéstõl) vagy betegségektõl vagy bizonyos helyzetektõl.
– Agorafóbia: a gyermek tart a zsúfolt, zárt vagy éppen teljesen nyílt helyektõl, mert szorong amiatt, hogy nem tud onnan elmenekülni.
– Pánikzavar: a szorongás rohamokban jelentkezik, a gyermek kapkodja a levegõt, nem tud uralkodni a helyzeten, számos testi tünetet mutat: szédül, légszomja van, verítékezik, mellkasi vagy hasi fájdalmat is panaszolhat, kamaszok félhetnek a megõrüléstõl, haláltól.
– Generalizált szorongás: a gyermek folyamatosan aggódik, félelmei túlzottak, és nem kötõdnek meghatározott tárgyhoz vagy helyzethez
– Kényszerbetegség: a gyermekeknek akaratuk ellenére rendszeresen visszatérõ gondolatok, illetve cselekvések „törnek be" a tudatukba, amelyek zavarják a gyermekeket a napi életvitelükben. Amikor úgy érzik, hogy akaratuk ellenére valamilyen cselekvéssort újra és újra végre kell hajtaniuk, azt kényszercselekvésnek nevezzük.
– Poszttraumás stressz zavar: komoly lelki megrázkódtatást okozó eseményt (például erõszakos cselekmény, természeti katasztrófa) követõen bekövetkezõ szorongás. Ha a gyermek traumán esett át vagy akár csak szemtanúja volt egy megrázó eseménynek, túlzott szorongás léphet fel nála.
Ha gyermekénél a felsorolt tünetek közül csak egyet is észrevesz, és azt tartósan néhány héten keresztül észleli, gyermekének támogatásra van szüksége, ezért keresse fel a házi gyermekorvost, vagy forduljon gyermekpszichiáterhez, pszichológushoz!
– Mit érzel most? Mi bánt?
– Mióta érzed azt, amit most elmondtál?
– Próbáltál tenni valamit emiatt?
– Bántott valaki az óvodában/iskolában? Mondott valaki neked olyat, ami rosszul esett?
– Láttál valamit, amirõl nem mertél eddig beszélni?
– Biztos vagyok benne, hogy közösen meg tudjuk oldani ezt a helyzetet!
– Tudom, hogy okos/bátor/ügyes kisfiú/kislány (nagyfiú/nagylány) vagy, aki felül tudsz kerekedni ezen a problémán. Engedd, hogy segítsek neked ebben!
– Szerinted mivel segíthetnék neked?
Fontos, hogy a gyermekkor félelemtõl mentesen, kielégítõ szociális körülmények között és túlzott szülõi elvárások nélkül, szeretetteljes légkörben teljen. Lényeges, hogy a gyermek tanuljon meg félelem nélkül élni, legyen önbecsülése, tudjon büszke lenni arra, amiben tehetséges.
– Fogadja el gyermekét olyannak, amilyen! Gyermeke képes változni, fejlõdni, de ahhoz gyakran külsõ segítségre és türelemre, támogatásra van szüksége. A kritizálás csak ront a helyzeten!
– Ne állítson gyermeke elé elérhetetlen célokat! A gyermekkel szemben támasztott követelmények álljanak összhangban az értelmi, érzelmi és fizikális teljesítõképességével! A túlzott, a gyermek által teljesíthetetlennek érzett elvárások is okozhatnak szorongást.
– Ügyeljen arra, hogy mekkora jelentõséget tulajdonít gyermeke félelmének! A probléma felnagyítása éppúgy hátráltathatja a gyermeket az elõtte álló feladat megoldásában, mint ha jelentéktelenebbnek tünteti fel azt, mint amilyen a valóságban.
– Legyen mindig érdeklõdõ, nyitott a gyermeke életében, óvodai, vagy iskolai közösségében játszódó események iránt!
– Ne a saját véleményét erõltesse a gyermekre, hanem tegyen fel neki kérdéseket, hogy minél több információt nyerjen a problémájáról! Ne kizárólag olyan kérdéseket tegyen fel, amelyeket a gyermek egy rövid igen/nem válasszal meg tud válaszolni.
– Ossza meg a problémát a gyermekével foglakozó pedagógussal (óvónõvel, tanító nénivel, osztályfõnökkel)! Próbálják közösen megtalálni a szorongás hátterében húzódó okokat!
– Lelki Elsõsegély Telefonszolgálat(LESZ) éjjel-nappal ingyen hívható segélyszáma: 116-123
– Kék Vonal gyermek-és ifjúsági telefonszolgálat a nap 24 órájában ingyen hívható segélyszáma: 116-111
– On-line, e-mail alapú, ingyenesen igénybe vehetõ, név nélküli tanácsadás elérhetõ a https://olet.aeek.hu címen. Segítséget lehet kérni 18 év alatti fiatalok lelki problémáival kapcsolatban, például: életvezetési, tanulási, viselkedési, függõségi, vagy egyéb gondok esetén. A tanácsadók 3 napon belül válaszolnak az üzenetekre. Szülõk, tanárok, segítõk leveleit is várják.
(Forrás: Országos Reumatológiai és Fizioterápiás Intézet)