Megint kitaláltak valamit! – Sztorizni kezdtek a Soproni Múzeumban

Mitől és hogyan lehet ma vonzóvá tenni a múzeumokat a fiatalok számára? Erre a kérdésre próbál megoldást adni a Soproni Múzeum „My Story” mintaprojektje, amely a Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek elnevezésű projekt keretében, a közösségi filmezés technikáját hozza be a kiállítóterekbe egy újszerű módszertani fejlesztés révén.

A mintaprojekt április 13-án indult el a Megint kitaláltunk valamit című műhelybeszélgetéssel, amelyen a „My Story”-t előkészítő társintézmények, pedagógusok és partnerintézmények képviselői vettek részt. Az eseményen izgalmas párbeszéd bontakozott ki

a diákok megszólíthatóságáról és múzeumba csalogatásáról, a megújulás szerepéről és az intézmények együttműködési lehetőségeiről.

A kerekasztal-beszélgetésen nem csupán a közösségi videózás módszertanáról, hanem a sajátos nevelési igényű gyerekekkel való foglalkozás nehézségeiről és lehetséges buktatóiról, az iskolán kívüli oktatási terek – így a múzeum – iskolai életbe való bevonásának pozitívumairól és problémáiról is szó esett.

Mitől és hogyan lehet ma vonzóvá tenni a múzeumokat a fiatalok számára? Erre a kérdésre próbál megoldást adni a Soproni Múzeum „My Story" mintaprojektje Forrás: Bolodar Zoltan

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek projekt keretében megvalósuló „My Story” elindulásához több hónapos megelőző munkára volt szükség. Így a szervezők izgatottan, de felkészülten várták az első workshop résztvevőit, akik az Eötvös József Gimnáziumból érkeztek.

A 10 diákból álló zárt csoport két múzeumi szakember irányításával ezekben a hetekben is tevékenykedik.

Az öt alkalomból álló workshop-sorozat alatt egy-egy múzeumi tárgyat, történetet, legendát járnak körbe, és az ezekben felfedezett értékekhez keresik a kapcsolódási pontokat. A közösségi filmezés pszichológiai hátterében a szerepjáték áll:

a kiállítóterekben játszó diákok ugyanis a filmesek bőrébe bújnak, és így képesek a saját helyzetüket is kívülről látni.

Az egész folyamatot a háttérben Győrffy Virág pszichológus és Bertalan Éva szociálpolitikus kíséri, akik elősegítik azt is, hogy más muzeális intézményben ugyancsak alkalmazhatóvá váljon a módszertan.

Szakemberek dolgoznak azon, hogy más muzeális intézményben is alkalmazhatóvá váljon a módszertan Forrás: Origo

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek elnevezésű, a Széchényi2020 program keretében megvalósuló projekt vezetője a Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ. A Soproni Múzeum mintaprojektjéről bővebb információt talál itt.