Forray R. Katalin

Együtt vagy külön? Cigányok, romák, magyarok és az iskola

III. 4. A cigány, roma lány

A lányok családi nevelését tabuk, fétisek övezik, már serdülőkora elérése előtt fokozottan vigyázni kell rá, a szüzességére, jó hírére. A házi tűzhely, a kultúra, a közösség őrzője, fennmaradásának biztosítéka - ez a háttere a társadalom számára érthetetlenül makacs jelenségnek, a korai családalapításnak. Az érettségizett vagy egyetemre járó lány elvész a közösség számára, hiszen kortársai már több gyermek édesanyái. Ugyanakkor a lányok családi szocializációja sokkal közelebb áll az iskola által közvetített társadalmi modellhez, mint a fiúké: kötelességtudatra, szorgalmas munkára, kapcsolatteremtésre, alkalmazkodásra neveli őket a közösség, s e magatartások jól hasznosíthatók a sikeres iskolai pályafutásban is.

Ez az ellentmondás egyes cigány csoportokban feloldódni látszik, egyre több a lány a felsőfokon továbbtanulók között - sőt elmondhatjuk, hogy a lányok egyértelmű többségben vannak.